Descartes, um dos principais filósofos da modernidade, destaca-se também por suas contribuições para a filosofia da educação. Em sua obra “Discurso do Método”, ele defende que o conhecimento deve ser adquirido de forma metódica e sistemática, através da dúvida metódica e da razão como guias para a busca da verdade. Para Descartes, a educação deve ser pautada no pensamento crítico e na busca incessante pelo conhecimento, levando o indivíduo a questionar e refletir sobre tudo o que é ensinado. Ele acreditava que é preciso formar indivíduos autônomos e racionais, capazes de pensar por si mesmos e de discernir entre a verdade e a falsidade. Assim, Descartes defendia uma educação que priorizasse o desenvolvimento do pensamento lógico, da capacidade de argumentação e da busca pela verdade, preparando os indivíduos para enfrentar os desafios do mundo de forma consciente e crítica. A filosofia da educação de Descartes influenciou profundamente o pensamento pedagógico ocidental e ainda hoje suas ideias são estudadas e debatidas no campo da educação.
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Teorias da Aprendizagem – Paulo Freire: Contribuições para a Educação Paulo Freire foi um educador brasileiro que desenvolveu teorias inovadoras sobre o processo de ensino-aprendizagem. Suas contribuições para a educação são significativas e influenciaram diversas práticas educacionais ao redor do mundo. Freire acreditava que a educação não deve ser um ato de depositar conhecimento no aluno, mas sim um processo de construção coletiva do saber. Ele defendia a ideia de que a aprendizagem deve ser um ato de diálogo e de trocas de experiências entre professores e alunos. Além disso, Freire enfatizava a importância da conscientização e da reflexão crítica como elementos essenciais no processo educativo. Ele defendia a ideia de que os indivíduos devem ser agentes ativos na construção do seu próprio conhecimento, em vez de meros receptores de informações. Assim, as teorias da aprendizagem de Paulo Freire trazem importantes reflexões sobre a prática educativa e inspiram educadores a adotarem estratégias mais participativas e democráticas em sala de aula. Suas contribuições para a educação continuam sendo relevantes e atuais, influenciando a forma como enxergamos o processo de ensino e aprendizagem.
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O passo-a-passo para não falar demais: 1. Preste atenção no momento em que está falando e evite se estender desnecessariamente nas conversas. 2. Seja objetivo em seu discurso, indo direto ao ponto sem se perder em detalhes irrelevantes. 3. Pratique a escuta ativa, dando espaço para que os outros também possam falar e compartilhar suas opiniões. 4. Evite repetir informações ou contar histórias longas que não agregam valor à conversa. 5. Tenha consciência do impacto de suas palavras e do tempo de fala, buscando sempre manter o equilíbrio na comunicação.
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NOVA MODALIDADE | O QUE É A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS? – LDB Art. 60-A e 60-B [ATUALIZADOS]
Educação Bilíngue de Surdos: Entenda a Nova Modalidade prevista na LDB A Educação Bilíngue de…
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Pensadores da Educação: Florestan Fernandes.
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Alguém em quem confiar | Turma do Smilingüido
Alguém em quem podemos confiar: A importância da amizade na Turma do Smilingüido A Turma…