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Na obra “Emílio, ou da Educação”, o filósofo francês Jean-Jacques Rousseau discute a importância de uma educação pautada na natureza e no desenvolvimento integral do indivíduo. Para ele, as crianças devem ser educadas de acordo com suas necessidades e interesses, respeitando sua liberdade e permitindo que explorem o mundo ao seu redor. Rousseau critica o sistema educacional de sua época, que considerava opressivo e que visava apenas à formação de cidadãos obedientes e conformados. Em contrapartida, ele defende uma educação baseada na liberdade, na autonomia e na experimentação, a fim de permitir que cada indivíduo desenvolva suas potencialidades de forma plena. Segundo Rousseau, é fundamental que a educação seja personalizada e adaptada às necessidades e características de cada criança, levando em consideração seu ritmo de aprendizagem, suas habilidades e seus interesses. Afinal, a verdadeira educação deve promover a formação de seres humanos autônomos, críticos e capazes de pensar por si mesmos.
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